por Raúl | 19 de julio de 2026 | Inglés para niños: nivel pre-A1 (principiantes)
To make a sentence negative with the verb to be in English, you simply add not after am, is, or are. This structure helps you say that something is not true, not present, or not a fact. For example, if you want to say you are not a doctor, you say I am not a doctor....
por Raúl | 19 de julio de 2026 | Inglés para niños: nivel pre-A1 (principiantes)
Los adjetivos son palabras especiales que describen a los sustantivos. Nos dan más información sobre personas, animales, lugares o cosas. ¡Piensa en ellos como etiquetas descriptivas! Por ejemplo, si ves un perro, puedes decir: «El perro es grande». En este caso, «grande» es un adjetivo. Nos da información sobre el perro...
por Raúl | 19 de julio de 2026 | Inglés para niños: nivel pre-A1 (principiantes)
Los adjetivos son palabras que describen a los sustantivos (personas, lugares, cosas, ideas). Nos dan más información sobre cómo es algo, aportando detalles importantes a tus frases. Por ejemplo, si ves una flor preciosa, «preciosa» es el adjetivo. En el nivel Pre-A1, aprender...
por Raúl | 19 de julio de 2026 | Inglés para niños: nivel pre-A1 (principiantes)
«Can» y «can’t» son palabras esenciales en inglés para hablar de capacidades. Se utiliza «can» para decir lo que uno es capaz de hacer, como «I can speak English». Significa que uno tiene la capacidad o la posibilidad de hacer algo. Para expresar lo que uno no es capaz de hacer, se utiliza «can’t»,...
por Raúl | 18 de julio de 2026 | Inglés para niños: nivel pre-A1 (principiantes)
Aprender los nombres de las habitaciones en inglés es muy importante para describir tu casa y tus actividades diarias. Cada casa tiene diferentes espacios, y cada uno de ellos tiene un nombre y una función específicos. Conocer estas palabras te ayuda a hablar de dónde vives, qué haces y dónde...
por Raúl | 18 de julio de 2026 | Inglés para niños: nivel pre-A1 (principiantes)
Utilizamos «¿Hay…?» para preguntar por una sola cosa y «¿Hay…?» para preguntar por más de una cosa. Estas expresiones son muy importantes para preguntar si hay algo en un lugar concreto. Por ejemplo, si quieres saber si hay un objeto concreto, como un televisor, tú...
